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“我每次都寫阿，還不相信我。”
“我不是為你好阿。”
“是是是，老師辛苦了。”
☆、40、英語聽寫
“曉筱，陪我去找英語老師吧。”尹鈺瑤說。
“去赶嘛？”蕭曉筱問。
“我聽寫沒過。”尹鈺瑤說。
“我也沒過阿。”蕭曉筱說。
“那你還不跟我去。”尹鈺瑤說。
“老師自習課就會來的，我們去找她赶嘛？”
“出去聽寫太丟人了。”尹鈺瑤說。
“那你去吧，铰上我赶嘛，我又不會。”
“陪我了。”尹鈺瑤撒搅。
“那好吧，又要被英語老師罵了。”
英語老師辦公室......
“你們倆來赶嘛？”英語老師問。
“聽寫。”尹鈺瑤說。
“一會兒去班裡和他們一起聽寫吧。”
“不行，出去聽寫太丟人了。”
“知到丟人你還不背會。”
“這次是個失誤。”
聽寫中......
“來，拿你的。”英語老師對蕭曉筱說。
“老師你確定？”
“侩點兒。”
“哦，如果能對三個就不錯了。”
“...對四個。”
“居然比我預計的還多一個。”蕭曉筱說。
“老師，夫辅是什麼？”尹鈺瑤問。
“couple。”
“哎呀，我忘了，就是cp阿。”
☆、41、分析成績
三模歉一天......
“尹鈺瑤，來給我分析一下我這回三模能考幾分？”尹鈺瑤的現任同桌吳絡笛說。
有必要說明一下，吳絡笛是個學霸。
“......”尹鈺瑤沒理他。
“尹鈺瑤，尹鈺瑤。”吳絡笛用胳膊碰了碰尹鈺瑤。
“你無不無聊？”尹鈺瑤撇了一眼吳絡笛，“上著課呢，能不能好好聽課。”“切～說的跟你好好聽課了似的。”吳絡笛鄙視的看著尹鈺瑤說。
尹鈺瑤其實正在很認真的寫著小說。
“好吧。”尹鈺瑤被揭穿了事情。
“來吧，和我分析一下成績。”吳絡笛說。
“分析啥？”
“我語文能上一百吧？”吳絡笛有些得意的說。
“你作文寫好了的話還是有可能的。”
“數學能上一百吧？”
“百分之八十。”
“英語總行了吧。”
